|
אהרון דוד גורדון (1856-1922) איש העליה השניה, הוגה דעות, סופר,
איש עבודה, שעל שמו נקרא בית הספר האמין כי: החינוך הוא הדרך, האדם -המטרה.
מייסדי בית חינוך וממשיכי דרכו החינוכית, אימצו את האמירה, יישמו ומיישמים אותה
בתכנים, במבנה אירגוני, בדרכי למידה ובעיקר - באורח חיים קבוע. אורח החיים הקבוע
משלב בתוכו מסורות וריטואלים חינוכיים הנשענים על ערכים של סובלנות ונתינה לזולת
תוך שמירה על שוויון הזדמנויות של כל חבר. אורח החיים הקבוע איננו דוגל
בחינוך ל... אלא בחינוך ב... באמצעות עשייה יומיומית המשתפת את שלוש הצלעות
המרכזיות: תלמידים, צוות חינוכי, הורים וקהילה. ביסוד בית חינוך נמצאת חברת
הילדים: חברה עצמאית, דמוקרטית מנוהלת ע"י הילדים, בסיוע של מורים. במבנים
ארגוניים קבועים המאפשרים בחירה והתנדבות.
בית הספר מנוהל סביב שלושה מעגלים: המעגל היומי הכולל למידה, האזנה
לעיתון יומי הנערך ע"י חברת הילדים, התכנסות קבועה בחדר האוכל. המעגל השבועי כולל
התכנסות קבועה לשירה בציבור בסוף השבוע. המעגל השנתי כולל תהליכי למידה פורמליים,
תהליכי למידה בבחירה, חגים וחגיגות בצוותא. קיום יום כחול בו יוצאים כולם למשימות
מתוכננות מראש, אסיפות חברה (שתי קדנציות) ופעילות התנדבותית ענפה.
בית חינוך הינו מוסד ייחודי שמונע ע"י ערכים חברתיים, שהניחוח שלהם
הינו ארץ ישראל היפה.
|